Такая актуальная тема, а написано про нее мало (или я не там читаю).
Психолог-психоаналитик
Психолог-психоаналитик
Выберите для себя одну из предложенных картинок (для увеличения нажмите на неё) и составьте по ней рассказ. Он должен содержать информацию о том, что за момент изображен на картинке, что происходит с людьми, что это за люди (подключите воображение!). Придумайте что было до этого момента, а что будет после.
Расскажите о чувствах этих людей, о чем они переживают, о чем думают или рассуждают. Чем более полным будет Ваш рассказ, тем более точную интерпретацию я смогу дать.
Психологическая консультация проводится в заранее оговоренные часы, в специально оборудованном для этого помещении, изолированном от посторонних людей, и в конфиденциальной обстановке. Продолжительность одной консультации составляет 50 мин.
На первой встрече психолога и клиента происходит не только знакомство друг с другом, но и знакомство с проблемой, которая привела на консультацию. Таким образом, первая встреча посвящена обсуждению самой проблемы и причин ее появления (диагностика проблемы).
Выдвижение гипотез, которые помогают человеку сориентироваться в направлении собственных усилий, связанных с решением проблемы. Иногда, для клиента этого бывает достаточно. В таких случаях консультации ограничиваются несколькими встречами и могут возобновляться по запросу клиента.
В остальных случаях заключается устный контракт, в котором оговариваются условия прохождения курса психотерапии.
На психотерапевтических сессиях происходит работа, осуществляемая с помощью речи. Это особая беседа, направленная на решение внутриличностных конфликтов, которые препятствуют достижению поставленной цели или затрудняют решение текущей проблемы.
Иногда проблемы, с которыми мы сталкиваемся, настолько выбивают из колеи, что самостоятельно распознать и определить путь выхода чрезвычайно сложно. В совместной работе мы будем выставлять ориентиры, которые помогут не сбиться с пути в процессе достижения поставленной цели.
Такая актуальная тема, а написано про нее мало (или я не там читаю).
Ребенок ничего не хочет, нет цели, знаем что может, но ничего для этого не делает. Или ничего не делает и жалуется, что ничего не получается. Почему? От чего? Попытаемся сегодня разобраться.
В первой части статьи, я говорила о недостаточном уровне интеллектуального развития и о трудностях адаптации, как возможных причинах нежелания ребенка ходить в школу. Сегодня мы поговорим еще о некоторых достаточно важных моментах, хотя, по сути, их может быть и гораздо больше.
Каждый из нас по-своему относиться к делам и обязанностям: кто-то предпочитает следовать указаниям, кому-то важно самостоятельно руководить процессом, кто-то всячески избегает любого рода продуктивной деятельности. Сегодня мы поговорим о прокрастинации, или, говоря простыми словами, проблеме откладывания дел на потом. Важно подчеркнуть, что это не просто сдвигание сроков выполнения, а постоянное сдвигание этих сроков и зачастую эта особенность относиться ко всем сферам жизни человека: любовным, детско-родительским, рабочим и прочее. В последствии могут возникнуть серьезные проблемы в отношениях с любимыми и близкими людьми, будет расти недовольство собой, которое может воплотиться в общую неудовлетворенность и конечно же отозваться в соматическом недомогании.
Вы можете записаться на консультацию по указанным телефонам
Передавая нам сведения через электронную почту или форму обратной связи, Вы даете согласие на обработку своих персональных данных.
