В этом тексте мне хотелось бы поговорить о «проблеме» агрессивного поведения, наблюдаемого у детей. Сразу необходимо подчеркнуть, что для самого ребенка это редко является такой уж проблемой. Практика показывает, что скорее родителям такое поведение не по душе, это родители оказываются в так называемом тупике и не знают, что с этим делать. Ребенок же просто живет и поддается собственным импульсам.
Вообще, агрессивность – это целенаправленное деструктивное поведение, стремление к разрушению, насилие, жестокость, причинение вреда другим людям. Мало кто упоминает о том, что агрессия имеет инстинктивную природу, о том, чтобы достичь, например, социального успеха, нужно иметь, в том числе, и агрессивный заряд. Если человек не обладает долей агрессивности – не сможет защитить себя от нападения, не сможет выполнять действия по сохранению здоровья людей (хирурги, стоматологи и пр.). Детская агрессивность в основе своей представлена конструктивной агрессивностью, и при негативных условиях воспитания, приобретает соответствующий заряд. Одной из важных задач родителя, в рамках данной проблемы — является определить к какой именно агрессивности относиться этот самый импульс. Ведь, действительно, в жизни могут возникать ситуации случайной деструкции (нечаянно что-то сломал, разбил, испортил, доставил боль близкому человеку) и это проявления нормальной активности ребенка. С возрастанием обсуждений данной темы в СМИ люди постепенно стали терять способность к различению одного от другого, в связи с чем, начали подавлять любую схожую активность детей. И далее, по ходу жизни, у таких детей может появиться апатия, лень, застенчивость и прочее. Но самое главное они остаются без возможности выбирать: в какой ситуации отстаивать себя, защищать себя, а в какой лучше промолчать, что совершенно точно влияет на приобретение социального успеха в дальнейшем.
